URL
Панголин - чудо природы
Это, возможно, самое необычное животное планеты. Панголин или ящер. Родственник муравьедов и броненосцев, обитающий в Африке. Узнал о нём здесь:
notbeeknees.blogspot.com/2018/10/blog-post_25.h...

Жаль у нас не водятся. Остаётся надеяться на энтузиастов))


Мама-панголин с дитём

@темы: панголин, Всемирный день защиты панголинов

Настал сезон гроз.

Конечно, поражение молнией не самое частое несчастье, случающееся в жизни, однако, даже один случай на 300 000 жителей, особенно, если этот случай связан с вами или вашим близким, это уже слишком много.

Миф: Молния никогда не бьет дважды в одно и то же место.
Реальность: Молния часто бьет в одно и то же место, особенно, если оно расположено высоко и изолировано от других объектов. В знаменитый Empire State Building молния попадает примерно 100 раз в году.

Миф: Если нет дождя и облаков над вами вам нечего опасаться.
Реальность: Молния часто бьет на расстоянии до пяти километров от центра грозы, далеко за границей дождя и грозовой тучи.

Миф: Резиновые покрышки автомобиля защищают от молнии, изолируя вас от земли.
Реальность: Большинство машин в этом смысле безопасны, но это благодаря металлическому корпусу, но не из-за резиновых покрышек. Помните, кабриолеты, мотоциклы, велосипеды, открытые кары и карты, а также машины из стекловолокна и композитных материалов НЕ ЗАЩИЩАЮТ вас от молнии. Если молния попала в автомобиль, она проходит по металлическим частям в землю. Не прислоняйтесь во время грозы к дверям авто.

Миф: Если помогать жертве молнии, вы сами можете подвергнуться опасности.
Реальность: Человеческое тело не электризуется. Совершенно безопасно дотрагиваться до человека, которого ударила молния. Только представьте, что кто-то погиб без оказанной помощи, потому что люди боялись дотронуться до него!

Миф: Оказавшись во время грозы снаружи, следует искать сухое место под деревом.
Реальность: Нахождение во время грозы под деревом является второй по вероятности причиной стать жертвой удара молнии. Лучше промокнуть, чем оказаться поджаренным!

Миф: Дома вы в 100% безопасности.
Реальность: Дом, конечно, место безопасное, ТОЛЬКО в том случае, если во время грозы вы избегаете всего, что проводит электричество. Держитесь подальше от проводных телефонов, электрических приборов, компьютера, телевизионного кабеля, водопроводных кранов и труб, металлических дверей. Окна могут оказаться опасны по двум причинам: ветер может швырнуть что-то в них и вас поранит стеклом, и, во-вторых, молния может проникнуть через щели в старых окнах.

Миф: Предметы на теле, содержащие металл, такие как ювелирные украшения, мобильные телефоны, MPЗ плееры, часы и т.п., притягивают молнию.
Реальность: Высота, заостренная форма, изолированное местоположение являются основными факторами, определяющими место, в которое может ударить молния. Наличие металла не играет абсолютно никакой роли. Горы – каменные, но молнии бьют по ним много раз в году. Попав в грозу, ищите безопасное место, а не тратьте время на избавление от металлических побрякушек. Помните, что метал НЕ ПРИВЛЕКАЕТ молнию, но он ПРОВОДИТ электричество, так что держитесь подальше от металлических ограждений, решеток, рельсов и т.п.

Миф: Если гроза захватила вас на открытом месте, нужно лечь на землю.
Реальность: Вот уж чего не надо НИКОГДА делать. Вы можете стать жертвой шагового напряжения. Попав в грозу, старайтесь укрыться в здании или металлическом автомобиле.

* Снаружи во время грозы НЕТ БЕЗОПАСНЫХ МЕСТ!
* Если вы слышите гром, то вы уже достаточно близко к тому месту, куда может ударить молния.
* Немедленно уйдите с возвышенных мест.
* Не прячтесь под одиноким деревом.
* Покиньте берег озера, пруда и любого водоема.
* Оставайтесь подальше от обектов, проводящих электричество – металлических или сеточных заборов, линий электропередач и т.п.
* Услышав гром, постарайтесь укрыться в безопасном месте и оставайтесь в нем по меньшей мере еще 30 минут после окончания грозы. Если для вас это слишком утомительно, то для ваших детей это должно стать правилом.

notbeeknees.blogspot.md/2013/08/blog-post.html

Самолеты-бомбардировщики во время Первой Мировой войны, обычно управлялись экипажем из двух человек — пилотом и наблюдателем. Пилот вел машину и управлял пулеметом спереди, наблюдатель прикрывал машину сзади, так что их жизнь зависела от них обоих. Кроме того, они жили в одной палатке, делили еду и часто много времени проводили вместе. Эта близость приводила к «удивительным и забавным результатам», как описывает Хьюберт Гриффит ( Hubert Griffith) в своей книге «R.A.F. Occasions» (1941):

Были пилоты, которые обучали своих наблюдателей летать, используя примитивную систему двойного управления тех дней, которой были оснащены самолеты Королевских ВВС — по меньшей мере одна такая пара, которая могла независимо друг от друга управлять самолетом.
С ними произошел случай, вошедший в фольклер летчиков тех дней. Пилот Криген (Creaghan), приземлившись однажды, обвинил своего наблюдателя в том, что тот плохо посадил самолет, а наблюдатель Вигерс (Vigers), в свою очередь, обвинил в этом самого пилота. Когда они стали выяснять, что случилось, выяснилось, что каждый из них думал, что самолет ведет напарник, в результате чего самолет не вел никто! Он просто никем не управлялся!
Несмотря на это, машина совершила довольно приличную посадку.

Грифит пишет: «Это были, я думаю, самые доверительные отношения, какие когда-либо существовали».

Много шума вокруг "групп смерти".
Психологи сами плохо изучили эту проблему.
Кратко перевел новую статью из журнала J Clin Psychiatry

Lopez-Castroman et al. Clustering suicide attempters: impulsive-ambivalent, well-planned, or frequent. J Clin Psychiatry. 2016 Mar 29. [Epub ahead of print] PubMed PMID: 27035768.

Почему это исследование важно?

Стремление совершить самоубийство является одной из самых важных проблем, с которыми имеют дело профессиональные психологи. Попытки суицида довольно распространены и необходимо учиться работать с такими людьми.


Однако, чтобы врачи лучше работали с такими людьми, необходимо понимание того, что существуют несколько типов попыток суицида.

Обоснование

Врачам крайне важно помнить, что примерно половине попыток самоубийства предшествовали предыдущие попытки. Поэтому, предупреждение попыток суицида должно быть направлено на тех, кто уже пытался покончить с собой.

Однако, всегда очень сложно предвидеть суицидальное поведение, даже у лиц, которые предпринимали такие попытки ранее.

Одной из причин, почему так происходит, как знает каждый врач, является то, что не все попытки суицида одинаковы. Предыдущие исследования фокусировались на тяжести попыток суицида и на личности человека, предпринявшего такую попытку. Однако, мало применялись статистические методы, которые следовало бы направить на изучение характеристик таких попыток.

Методы

Исследованы 1,009 пациентов, госпитализированных после попыток суицида.


Данные были разбиты на 11 клинически релевантых категории по типу суицидального поведения.

Эти 11 категорий были статистически обработаны для определения подгрупп («кластеров) поведения.

Результаты

Были определены три кластера:

1. “Импульсивно-амбивалентная” подгруппа: Наиболее обширный кластер. Попытки, входящие в него не спланированы и менее летальны.

2. “Частотная” подгруппа: Этот кластер содержит наименьшее число человек. В него входят личности, совершавшие несколько попыток самоубийства, часто серьезных, и которые совершили первую попытку в раннем возрасте. Эти люди, кроме того, были менее склонны употреблять алкоголь или наркотические средства перед попыткой самоубийства. Многие из них подвергались насилию в детстве. Авторы отмечают, что людей, относящейся к этой группе, легко отличить по раннему началу, большому числу попыток, сопутствующим психическим расстройствам, семейной истории суицидального поведения, тому, что они избегают серьезного вреда и по тому, что они подвергались жестокому обращению в детстве. Таким образом, люди, часто предпринимавшие попытки самоубийства имели многие клинические симтомы пограничных расстройств личности.

3. Подгруппа “Хорошего планирования”: Личности, входящие в этот кластер имели хорошо спланированные и подготовленные попытки самоубийства. Они употребляли алкоголь или наркотики перед попыткой и принимали предосторожности к тому, чтобы избежать вмешательства других с целью помешать им или спасти их. Личности, подвергавшиеся тяжелому эмоциональному насилию в детстве связаны скорее всего с этим кластером, чем с «Импульсивно-амбивалентной» группой.


“Хорошо спланированные” попытки суицида связаны с одной из двух комбинаций:

a) Высокий уровень тревожности плюс испытанное в детстве эмоциональное пренебрежение.

b) Низкий уровень тревожности плюс высокий уровень безнадежности.


Заключение

Анализ показал, что существуют три четких подгруппы личностей, предпринимающих попытку самоубийства. Специфические клинические характеристики и их суицидальное поведение может помочь планировать стратегии предотвращения для каждой из этих подгрупп.

Клинические комментарии

Каждая попытка самоубийства должна восприниматься серьезно. Определив, к какой группе относится попытка, легче оценить клинические действия. Кроме установления категории суицидальной попытки, следует оценить подвергался ли человек эмоциональному насилию в детстве, отвергали ли его в детстве, степень ощущения безнадежности и степень тревожности.

Калифорнийский студент Дерек Холловуд (Derek Hollowood) создал эту функция, используя рекуррентную формулу:

H(x) = (10x + 1 - 9x — 10) : 81


h(-10) = 0.987654321
h(-9) = 0.87654321
h(-8) = 0.7654321
h(-7) = 0.654321
h(-6) = 0.54321
h(-5) = 0.4321
h(-4) = 0.321
h(-3) = 0.21
h(-2) = 0.1
h(-1) = 0
h(0) = 0
h(1) = 1
h(2) = 12
h(3) = 123
h(4) = 1234
h(5) = 12345
h(6) = 123456
h(7) = 1234567
h(8) = 12345678
h(9) = 123456789

Источник: Крис Смит (Chris Smith) и www.futilitycloset.com/

Два математика обедали. Один из них жаловался: «Средний человек полный математический идиот. Люди не могут правильно считать, не могут подбивать свои счета, не могут посчитать проценты...» Другой не согласился: «Ты преувеличиваешь. Люди знают математику настолько, насколько она им нужна».
Позже, жалобщик вышел в туалет. Второй математик подозвал официантку к столику и сказал: «Когда вы будете проходить мимо нашего столика, я остановлю вас и задам вопрос. Не имеет значения, что я скажу, прошу вас сказать «х в квадрате». Она согласилась.

Когда первый математик вернулся, его товарищ сказал: «Мне надоели твои жалобы. Я остановлю человека, который пройдет мимо нашего столика и задам ему или ей элемнтарный вопрос на вычисление, уверенн, что человек решит его». Вскоре официантка подошла и он спросил: «Извините, мисс, но не могли бы вы сказать мне, чему равен интеграл от двух икс ?» Официантка ответила: «Икс в квадрате». Математик сказал: «Видишь!» Его друг сказал: «Мда... Вижу, ты был прав».

После чего официантка сказала: «Плюс постоянная»,

Источник:Michael Stueben, Twenty Years Before the Blackboard, 1998

Эту заметочку прислал мне мой друг...

Это для тех, кто не понимает, почему и зачем существуют социальные сети.

Сейчас я пытаюсь заводить друзей вне интернета, используя те же приемы.
Поэтому, каждый день я иду по улице и рассказываю прохожим что я ел, как чувствую себя, что делал прошлым вечером, что буду делать следующий вечер. Затем я даю им фотографии моей семьи, моей собаки, как вожусь в саду и провожу время во дворе.
Также, я слушаю их и говорю, что они мне нравятся.
И это работает.

Сейчас у меня три фолловера: 2 полицейских и психиатр.

Мой бывший тесть, Дмитрий Васильевич, был чекистом.
Всю жизнь он стоял на страже государства и боролся с предателями.

В огромном здании КГБ на улице Бебеля Дмитрий Васильевич проверял моральный облик моряков и решал, кому из них можно дать разрешение ходить в зарубежные рейсы.

Все понимают важность этой должности, ведь от возможности работать за границей во многом зависело финансовое состояние семьи моряка. Должно быть и КГБ предъявлял к сотруднику строгие моральные критерии.

В конце перестройки, выйдя в отставку, Дмитрий Васильевич работал в службе безопасности какой-то организации. Как-то вечером он попросил меня помочь ему. Когда мы приехали к нему на работу, он отправил подчиненных на отдаленный объект, а мы с ним загрузили грузовик новенькими досками и отвезли их на дачу. Никаких документов при этом Дмитрий Васильевич, как начальник, на вахте предъявлять не стал. То есть, мы эти доски попросту сперли.

По дороге домой я спросил: "Дмитрий Васильевич, как же так, всю жизнь вы боролись с расхитителями социалистической собственности, а сейчас..."
Он коротко ответил: "Я заблуждался".

Это и страшно и интересно.
Задумывались ли вы когда-нибудь как и когда вы умрете? Стоит ли это знать или позволить жизни течь самой по себе и уйти в какой-то неожиданный момент? Статистик Натан Яу (Nathan Yau) из Flowing Data использовал данные Social Security Administration для создания интерактивного графика, показывающего когда вы вероятнее всего умрете.
Читать далее:
notbeeknees.blogspot.md/2016/04/blog-post_12.ht...

Инструкция по эксплуатации.

1. Любая война закончится.

2. В каждом народе есть разные люди, не все участвуют в войне — не стόит оскорблять всех подряд.

3. Политики договорятся, а Ты останешься с тем дерьмом, которым Ты поливаешь “своих идеологических противников”.

4. Во время войны врут все. Не распространяй информацию анонимную и ту, в истинности которой не уверен на 101% [или не можешь проверить]. Если так хочешь что-то написать, пиши только о том, что Ты видишь сам. Это честно. Остальное — участие во вранье.

5. Хочешь высказать свое отношение к политике — выскажи, при этом не обязательно кого-то оскорблять.

6. Не нравится мнение другого человека, и уж очень рвёшься высказаться — выскажись об этом мнении, а не об этом человеке, ведь чаще всего вы с ним лично не знакомы.

7. Знай, что ненавидеть незнакомых тебе людей — это заболевание.

8. Взаимоотношения между людьми весьма сложные даже на уровне семьи или трудового коллектива. Между государствами всё ещё сложнее. Всё просто и понятно только дуракам. Не торопись делать выводы — не будь дураком.

9. Оставайся всегда Человеком и помни пункт 1.

«А что делать нам?.. Когда-нибудь наши потомки назовут несколько наших поколений поколениями слюнтяев: сперва мы покорно позволяли избивать нас миллионами, потом мы заботливо холили убийц в их благополучной старости.

Что же делать, если великая традиция русского покаяния им непонятна и смешна? Что же делать, если животный страх перенести даже сотую долю того, что они причиняли другим, перевешивает в них всякую наклонность к справедливости? Если жадной охапкой они держатся за урожай благ, взращенный на крови погибших?

Разумеется, те, кто крутил ручку мясорубки, ну хотя бы в тридцать седьмом году, уже немолоды, им от пятидесяти до восьмидесяти лет, всю лучшую пору свою они прожили безбедно, сытно, в комфорте — и всякое РАВНОЕ возмездие опоздало, уже не может совершиться над ними.

Но пусть мы будем великодушны, мы не будем расстреливать их, мы не будем наливать их соленой водой, обсыпать клопами, взнуздывать в «ласточку», держать на бессонной выстойке по неделе, ни бить их сапогами, ни резиновыми дубинками, ни сжимать череп железным кольцом, ни втеснять их в камеру как багаж, чтоб лежали один на другом, — ничего из того, что делали они! Но перед страной нашей и перед нашими детьми мы обязаны ВСЕХ РАЗЫСКАТЬ И ВСЕХ СУДИТЬ! Судить уже не столько их, сколько их преступления. Добиться, чтоб каждый из них хотя бы сказал громко:

— Да, я был палач и убийца.

И если б это было произнесено в нашей стране ТОЛЬКО четверть миллиона раз (по пропорции, чтоб не отстать от Западной Германии) — так может быть и хватило бы? В 20 веке нельзя же десятилетиями не различать, что такое подсудное зверство и что такое «старое», которое «не надо ворошить»!

Мы должны осудить публично самую ИДЕЮ расправы одних людей над другими! Молча о пороке, вгоняя его в туловище, чтоб только не выпер наружу, — мы СЕЕМ его, и он еще тысячекратно взойдет в будущем. Не наказывая, даже не порицая злодеев, мы не просто оберегаем их ничтожную старость — мы тем самым из-под новых поколений вырываем всякие основы справедливости. Оттого-то они «равнодушные» и растут, а не из-за «слабости воспитательной работы». Молодые усваивают, что подлость никогда на земле не наказуется, но всегда приносит благополучие.

И неуютно же, и страшно будет в такой стране жить!»
_______________________
Да, и покаяние, и возмездие! Одного лишь покаяния, нередко фальшивого, мало. А фальшивым оно часто будет по той причине, что нынешние поколения не имеют должного морального ориентира и наглядного примера, так как выросли в убитой растерзанной стране, где до сих пор властвуют фальшь и преступления.

8 марта 1983 года выступая в Орландо (шт. Флорида) на Национальном съезде евангелистов президент США Рональд Рейган назвал Советский Союз «империей зла». На это мягко говоря странное заявление откликнулся поэт Игорь Иртеньев:


Нет, мы империя добра!
А не империя мы зла,
Как мы тут слышали вчера
От одного тут мы козла.
Не будем называть страну,
Главой которой был козел,
Мечтавший развязать войну,
От наших городов и сел
Чтоб не осталось и следа,
Но мы ему сказали: „Нет!“
И он был вынужден тогда,
Чтоб свой спасти авторитет
Козлиный, с нами заключить
Один известный договор,
Который должен исключить
Саму возможность всякий спор
Решать насильственным путем,
А нам такой не нужен путь,
Поскольку к миру мы идем,
А если вдруг когда-нибудь
Другой козел захочет вдруг
С пути нас этого свернуть,
Ему мы скажем: „Знаешь, друг,
Вали, откудова пришел!“,
И он отвалит — тот козел.




Если кто-то говорит о вас неприятное, не обращайте внимания. Делайте свое дело. Пусть их злые наветы будут тем ветром, который дует в ваши паруса. (Только почему-то смущает, что вокруг опять одни козлы. Может быть потому, что если "сон разума порождает чудовищ", то его отсутствие - козлов).

То нам германцы мешали, то жиды... Выгнали. Теперь пиндосы.

Посмотримся в зеркало:

«Неважно, как деньги получены, главное, что они есть». – Уборщица.
«Директор завода это первый у кормушки». – Электрик.
«Власть должна воровать». – Инженер.
«Контрабанда? Разве это нарушение?» - Министр.
«Без «кидалово» не заработаешь». – Бизнесмен.

Это "помойное ведро Пандоры", из которого распространяется вонь: что врать - доблесть, а не врать - глупость и слабость, что брать чужое - хорошо и правильно, если хватит на это если не сил, то наглости, а не брать - опять же слабость и даже предательство.
Все высказывания имеют своих авторов, не стал называть имен, потому что так считает большинство, хотя, возможно и сообщу имена.

В. Ленц

Библиотека Klementium была открыта в 1722 году, как часть иезуитского университета. Она содержит более 20 000 книг, главным образом по теологии, которые собирали с начала 17-го века до наших дней.

Интерьер библиотеки остается неприкосновенным с 18 века. Её холл украшен фресками Яна Хибла, на которых изображены аллегории обучения, портреты святых отцов-иезуитов, покровители университета и выдающиеся деятели, работавшие в нем. При входе расположен портрет императора Иосифа II, который прислал в библиотеку книги из закрытых монастырей.



Так же в библиотеке собрана чудесная коллекция географических и астрономических глобусов. Их сделали в свое время братья-иезуиты.

Есть также астрономические часы работы Яна Кляйна

В 1777 году императрица Мария-Терезия повелела сделать библиотеку публичной, а в 1781 директор библиотеки Рафаель Унгар начал собирать коллекцию книг на чешском языке, ставшую основой национальной библиотеки.
В библиотеке находятся много уникальных изданий, имеющих мировое значение.

Честно говоря, о Габсбургах после наших учебников и "Бравого солдата Швейка" у меня сложилось не очень хорошее впечатление, но эта библиотека заставляет простить им многие прегрешения.

Как-то так вышло, что для меня история семьи Моцарта закончилась 5 декабря 1791 года, в день смерти Вольфганга Аммадея Моцарта, и почему-то я никогда не вспоминал о том, что у композитора и его жены Констанции были дети.

Франц Ксавьер Вольфганг Моцарт (Franz Xaver Wolfgang Mozart - 26 июля 1791 – 29 июля 1844), так же известный как F. X. Mozart или просто Вольфганг Амадей Моцарт-младший был самым младшим из шести детей Моцарта и Констанции. Большую часть жизни он провел в тени своего великого отца, хотя сам внес большой вклад в развитие музыкального образования в 19 веке. И сделал он это в принадлежавшем тогда Габсбургам Львове.
Родился Ф.К.А.Моцарт в Вене за пять месяцев до смерти своего знаменитого отца и был младшим из двух выживших сыновей. Он был композитором, пианистом, дирижером и учителем. Причина, по которой он известен в истории под разными именами, заключается в том, что хотя он был назван в честь отца и его ученика и близкого друга Франца Ксавьера Зюсмайера, его мать позднее официально изменила его имя на Вольфганг Амадей. Что бы ни руководило Констанцией, но этот факт показывает, какую огромную роль играл покойный отец в жизни молодого Моцарта.
Вольфганг проявил хорошие музыкальные способности и получил лучшее образование, которое только можно было получить за деньги или благодаря памяти отца. К его образованию большой интерес проявил Йозеф Гайдн, который учил его без всякого вознаграждения, веря в способности Вольфганга. В возрасте одиннадцати лет он восхитил Констанцию, написав к её дню рождения Рондо. В 1805 году Констанция решила представить четырнадцатилетнего Вольфганга публике с первым концертом. Театр в Вене был переполнен и Констанция лично вывела сына на сцену, где они были встречены громовыми аплодисментами. Выступление Вольфганга породило много благожелательных рецензий, но Allgemeine Musikalische Zeitung предупредила: «Надеемся, он не забудет, что сейчас имя Моцарта порождает благожелательность, но в дальнейшем оно породит огромные ожидания».
Следующие два года Вольфганг стал оечень успешным и востребованным исполнителем, особенно в Вене. Несколько его ранних сочинейний были изданы Andre and Breitkopf & Hartel. В мае 1808 года в обзоре венской музыкальной жизни, опубликованном Игнацем фон Мозелем он был включен в список выдающихся композиторов и исполнителей наравне с такими выдающимися музыкантами, как Бетховен, Штрайхер и слепая пианистка Терезия Паради.
Однако, взрослея, Вольфганг начал понимать, что как музыканта его всегда будут сравнивать с его бессмертным отцом. Это было жестокое открытие, которое разрушило его музыкальное развитие и проявление его собственной индивидуальности. В эпоху Бетховена, Шуберта, Нумана и Листа, Вольфганг барахтался в цепях величия своего отца.
В семнадцать лет он получил пост преподавателя музыки в Галичине. В начале он направился в Пидкамин, где давал уроки дочери графа Баворовского. Хотя вознаграждение было хорошим, он чувствовал одиночество в грубой глуши, поэтому, когда в 1809 году имперский представитель фон Янишевски предложил ему учить его дочь, он согласился перехать в западноукраинский городов Бурштин.
Кроме преподавания, он давал концерты, исполняя свои произведения и пьесы отца. Эти концерты позволили ему завести связи среди влиятельных людей Галичины и через два года он переехал в Львов, где провел, преподавая более 20 лет.
Во Львове Вольфганг стал учителем двух дочерей Главного Государственного Советника Людвига Каэтана фон Барони-Кавалькабо. Их мать, Жозефина, была тремя годами старше Вольфганга. Это была прекрасная молодая женщина, замужем за человеком намного старше, неё — то, что тогда называлось имперской трофейной женойЖозефина обладала замечательным голосом и болшими музыкальными способностями. Вольфганг часто аккомпанировал ей на фортепиано. Барони-Кавалькабо давал музыкальные вечера, которые требовали репетиций. Так и вышло, что Вольфганг и Жозефина полюбили друг друга. Эту любовь они пронесли через всю жизнь.
Кроме двух концертных турне, предпринятых Моцартом, Жозефина и Вольфганг никогда не были вместе. Таким образом, он поал в сети разрушающего душу треугольника, который существовал всю его жизнь.
Во Львове он жил в квартире на улице Курбас, но дом, в котором она располагалась был разрушен, так что никакой памяти и информации о его жизни до нас не дошло. Тем не менее, его влияние распространилось за пределы круга детей аристократии и соблазненных жен олигархов.
В 1826 — 29 годах он руководил хором Святой Сесилии, состоявшим из 400 певцов-любителей. В 1826 году он дирижировал Реквиемом своего отца в концерте, состоявшемся в греко-католическом соборе Святого Георга. На основе этого хора, он создал музыкальное братство Святой сесилии, ставшим первой музыкальной школой во Львове.
В 1838 году он уехал в Вену и затем в Зальцбург, где был избран каппельмейстером Моцартеума. С 1841 года он учил пианиста Эрнста Пауэр.
Зимой 1843 года Вольфганг заболел желудочной болезнью и весной 1844 года поехал в Карлсбад для лечения. Его сопровождал его друг и ученик Эрнст Пауэр.
Вольфгангу становилось все хуже и Жозефина срочно поехала в Карлсбад, чтобы быть рядом с ним.
Он умер в Карлсбаде 29 июля 1844 года. Рядом с ним была Жозефина.
Посвященные ему мемориальные мероприятия, включавшие в себя исполнение реквиема Моцарта прошли в Зальцбурге, Вене и Лемберге (Львове).
Все свое имущество, большая часть которого досталась ему от матери, он оставил Жозефине, которая, в свою очередь в его память передала его Моцартеуму.
Тень его отца простерлась даже над его смертью.
На могильном камне было начертано: «Возможно имя его отца могло быть его эпитафией, а его благоговение перед ним было смыслом его жизни».